校属各单位：

为加强学校人才队伍建设，正确评价新进职工的工作表现与业绩，建立以岗位职责为基础的激励和约束机制，充分调动广大新进职工爱岗敬业，开拓进取的积极性和创造性，并为新进职工的岗位聘用、职称初次认定及工资待遇调整提供客观依据，学校拟对2022年来校新职工试用期履职情况进行考核。现将有关事项说明如下：

一、 考核对象和内容

考核对象：2022年度来校工作试用期内的全体新职工（不含劳务派遣）。具体名单见附件。

考核内容：新职工政治素质、师德师风、工作履职、工作业绩以及岗位适应度。

二、考核程序及时间要求

   考核流程全部实行网上申报、系统评议，新职工及单位（部门）登录学校人事系统进行申报评议。具体操作步骤见附件1。此次试用期考核程序如下：

（一）个人总结：个人根据本人入校以来的思想认知、工作履职、岗位适应等情况，撰写个人总结；

（二）单位（部门）考核：各单位（部门）成立考核工作小组，对参加考核的新职工采取个人述职、考核组集中评议的方式进行综合考核。

（三）学校审定：人事处对各有关部门（单位）提交的考核材料进行复核汇总，报学校院长办公会最终审定。

（四）考核结果公示：公示期7个工作日。

三、考核要求

（一）纪律要求

   新职工的试用期考核直接关系到单位与新职工的聘用关系确定，关系到学校与新职工的人事关系建立，也是对新教工履职能力和岗位适配度的一次全面考察。各单位（部门）要高度重视，精心组织，严格考核，客观公正，按时完成考核工作。

  （二）考核等次和标准

新职工试用期考核分为合格和不合格两个等次。

1、合格等次标准

　　在德、能、勤、绩、廉、学等方面表现良好，能够适应岗位的要求，较好地完成各项工作任务，具备拟任职位的素质和潜能，考核指标评分标准达到80分及以上的，考核等次可定为合格。

2、不合格等次标准

　　在德、能、勤、绩、廉、学等方面表现较差，不具备拟任职位的素质和潜能，具有下列情形之一的，考核等次可定为不合格：

(1)新职工考核指标计分标准80分以下的。

(2)有违反《中华人民共和国教师法》《高等学校教师职业道德规范》《新时代高校教师职业行为十项准则》行为和《教育部关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》中师德禁行行为“红七条”的。

(3)师德师风群众测评不合格的。

(4)其他不合格情形的。

四、考核结果的应用

（一）考核等次为“合格”者，学校予以聘用，中初级职称予以聘任。

（二）根据《事业单位公开招聘人员暂行规定》，考核等次为“不合格”者，取消聘用。

五、师德师风专项考核

根据《湖北医药学院教师师德师风考核办法（试行）》（湖医药行发﹝2021﹞39号）要求，由被考核人员所在部门先组织师德师风专项测评。师德专项考核不合格的教师，试用期考核应评定为不合格，实行“一票否决”。

六、其他要求

各单位（部门）依据考核情况在人事系统对2022年新职工进行评分，将“考核登记表及师德专项考核鉴定表”（盖部门公章），于2023年7月14日前报人事处人事科（科教楼1623）。

             

                                                                                  人事处

                                 2023年7月5日

附件：1.试用期考核人员名单

2.新职工试用期考核人事系统操作步骤

3.湖北医药学院师德专项考核鉴定表

4.湖北医药学院新职工试用期师德师风群众测评表（模板）